Искусственный интеллект и 3D-технологии стремительно меняют мир, и наши ученики не остаются в стороне от этих глобальных перемен. Сегодня в школе прошел увлекательный урок, посвященный современным технологиям, организованный при поддержке Благотворительного фонда «Вклад в будущее», экспертов Сбера и команды Sber AI.

Мероприятие вызвало огромный интерес у ребят. Учащиеся школы приняли активное участие в обсуждении того, как нейросети и трехмерная графика уже сегодня используются в науке, медицине, образовании и творчестве.

В рамках урока школьники смогли:

• Узнать о принципах работы искусственного интеллекта;

• Познакомиться с возможностями 3D-моделирования;

• Понять, как современные технологии помогают решать сложные задачи.

«Открой мир новых технологий» — этот девиз урока стал отличным стартом для ... Читать дальше »

В МБОУ СОШ с. Махалино дан старт новому этапу обучения в рамках федерального проекта «Код будущего». Учащиеся 8–9 классов приступили к освоению программы «Анализ данных в Python — первые шаги».

Участниками курса стали 12 школьников, проявивших интерес к современным информационным технологиям. Занятия проходят во внеурочное время, три раза в неделю, что позволяет ребятам совмещать углубленное изучение программирования с основной учебной программой.

В ходе обучения школьники познакомятся с основами языка Python, научатся работать с библиотеками для анализа данных и узнают, как превращать «сырые» цифры в полезную информацию и наглядные графики. Программа курса адаптирована для начинающих и направлена на развитие логического и алгоритмического мышления.

Проект «Код будущего» открывает перед учениками нашей школы новые возможности для получения востребо ... Читать дальше »

Сегодня, 1 октября, в нашем 8 классе прошел особенный классный час — мы отмечали День пожилого человека.
Начали с истории: узнали, когда и почему появился этот праздник, и почему так важно уделять внимание старшему поколению.
Центральным событием занятия стала акция «История моей семьи»: ученики принесли фотографии своих бабушек и дедушек и поделились их биографиями. Каждая фотография — это целая история. Было интересно узнать, какой путь прошли наши близкие, через что им пришлось пройти и каких успехов они добились. А закрепили всё это веселой тематической викториной, где проверили, насколько хорошо мы знаем традиции и историю этого дня.
Спасибо нашим бабушкам и дедушкам за то, что они у нас есть!

30 сентября 2026 года в нашей школе состоялась событие, посвящённое "Дню воссоединения Донецкой, Луганской, Запорожской и Херсонской областей с Российской Федерацией".
Учащиеся вместе с педагогом побеседовали об истории этих территорий, их культуре и промышленном потенциале. Особый акцент был сделан на том, что референдумы 2022 года отразили волеизъявление миллионов людей, которые выбрали путь мира и стабильности в составе единого государства.
 Завершилась встреча общей дискуссией о ценности единства и взаимопомощи. Учащиеся пришли к выводу, что этот день напоминает о важности уважения к выбору людей и о необходимости бережного отношения к общему культурному и историческому наследию.
 

Наша первоклассница Яковлевичева Анна решила не оставаться в стороне от школьной экологической акции. Она провела настоящую «ревизию» дома, собрала все старые батарейки и принесла их в школу, чтобы они отправились на правильную переработку, а не в мусорное ведро.
Даже в 1 классе ребята понимают: забота о планете начинается с каждого из нас.

 

Тема занятия: «Россия промышленная: атомные технологии»
25 сентября в 9 классе прошло занятие всероссийского профориентационного курса «Россия-мои горизонты». Цель занятия: формирование у обучающихся представление о роли атомной промышленности в экономике России, её ключевых достижениях, актуальных задачах и перспективах развития.
В начале занятия ребята просматривали видеоролик «Знакомство с отраслями». После просмотра видеоролика, отвечали на вопросы по просмотренному. Делились своими впечатлениями и мнением. Также была проведена игра «Миф или правда». Зачитывались разные утверждения, а ученики 9 класса советовались между собой и высказывали свое мнение об утверждениях. После игры просмотрели видеоролик о направлениях образования. Ребята были очень удивлены, что есть столько направлений. В конце занятия была проведена рефлексия и ученики в командной работе приду ... Читать дальше »